Lehrveranstaltungen
Univ.-Prof. Dr. Christopher A. Mayhew
Type/Hours: ECTS-AP: 5
Rhythmus: wöchentlich
Wiederholungsturnus: semestral
Unterrichtssprache: Englisch
Lernergebnis:
Die Studierenden verstehen die Grundlagen und Anwendungen der optische spektroskopie und chemischen Ionisierungsprozesse.
Inhalt:
Optical spektroskopische messungen. Grundlagen der Ionen-Molekül-Chemie, planetarische und interstellare Chemie, Plasma-Chemie. Analytische Techniken: PTR-MS, SIFT-MS und IMS. Thermodynamik und Kinetik, Reaktionskoeffizienten, Verteilung der Produktionen, Experimentelle Komponente und Grundlagen: Ionenextraktion und Ionenoptik, Ionisierungsquellen, Drift- und Strömungsstrecken, Massenspektrometrie und Ionendetektoren. Anwendungen: Umwelt-, Medizin-, Lebensmittel- und Sicherheitsforschung.
Methoden: Vorlesung mit Experimenten
Literatur:
- G.A. Eiceman, Z. Karpas, H. H. Hill „Ion Mobility Spectrometry” - ISBN: 9781138199484 (CRC Press 2016), - 444 Seiten.
- A. M. Ellis and C. A. Mayhew “Proton Transfer Reaction Mass Spectrometry: Principles and Applications - ISBN: 978-1-4051-7668-2 (Wiley 2014)” 350 Seiten.
Bestehend aus sechs Workshops:
Workshop 1: Einführung in die chemische Ionisations-Massenspektrometrie für den Einsatz in der analytischen Chemie
Workshop 2: Eine Einführung in die Massenspektrometrie
Workshop 3: Grundlagen der sanften chemischen Ionisations-Massenspektrometrie
Workshop 4: Analytische Anwendungen der sanften chemischen Ionisations-Massenspektrometrie
Workshop 5: Ionenmobilitätsspektrometrie
Workshop 6: Experimente
Priv.-Doz. Dr. Rania Bakry
Univ.-Prof. Dr. Christopher A. Mayhew
Typ/Stunden: VU 1
ECTS-AP: 1,5
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Grundlegende Kenntnisse im Bereich der forensisch-toxikologischen Analyse im Speziellen von Methoden zur Extraktion und des Nachweises von verbotenen Substanzen in Substanzproben und humanen Proben.
Inhalt:
Überblick über das Fach "Forensische Toxikologie", Einführung in die moderne chemische Analytik von verbotenen Substanzen (LC-MS, GC-MS), Analyse von Realproben (Substanzproben, humane Proben), Interpretation der Analysenergebnisse
Methoden:
Vorstellung des Faches "Forensische Toxikologie" und der verwendeten Analysenmethoden anhand von konkreten Anwendungsbeispielen, Praktisches Arbeiten im Labor einschließlich Diskussion der Ergebnisse
Prüfungsmodus:
Mitarbeit in der Veranstaltung, Protokoll/Bericht und Präsentation der Analysenergebnisse
Literatur: Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen
Anmerkungen:
Änderungen vorbehalten.
Unterrichtssprache: Deutsch/Englisch
Beginn: 05.10.2023
Zeit,Ort: Practical course: Monday 08.01.2024 / Friday 02.02.2024, tbd
Assistenz-Prof. Dr. Veronika Ruzsanyi,
Sven Arne Philipp Schiller, BSc, MSc, PhD.,
Valentina Stock, MSc.,
Typ/Stunden: PR 5
ECTS-AP: 5
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Die Studierenden erlangen ein profundes Wissen über alle gängigen Analysenmethoden. Sie erwerben die Fähigkeit dieses Wissen in realen Problemstellungen selbständig anzuwenden unter Berücksichtigung der Stärken und Grenzen der Anwendbarkeit der einzelnen Methoden. Sie erlangen die Fähigkeit eine maßgeschneiderte Analysenmethode für eine spezifische Problemstellung zu etablieren und die daraus gewonnenen Ergebnisse auszuwerten und zu interpretieren
Inhalt:
Literatursuche und Auswahl geeigneter Methoden für ein vorgegebenes analytisches Problem, Ausgewählte praktische Beispiele aus den Gebieten der Umwelt-, Lebensmittel-,Bio-, Polymer- und industriellen Analytik unter Literatursuche und Auswahl geeigneter Methoden für ein vorgegebenes analytisches Problem, ausgewählte praktische Beispiele aus den Gebieten der Umwelt-, Lebensmittel-,Bio-, Polymer- und industriellen Analytik unter Anwendung elektrophoretischer, chromatographischer, elektrochemischer, atomspektroskopischer und molekülspektroskopischer Analysenmethoden, gekoppelte Methoden, Aufarbeitung und Probenvorbereitung von Realproben, Datenauswertung und Methodenvergleich
Methoden: Praktikum in kleinen Gruppen
Prüfungsmodus: erfolgreiche Absolvierung der Aufgaben; Abschlussprotokoll
Anmerkungen:
verpflichtende Anmeldung über LFU:online!
Anm.: die Zulassungsvoraussetzungen lt. Studienplan müssen erfüllt sein!
Assistenz-Prof. Dr. Veronika Ruzsanyi
Typ/Stunden: VO1
ECTS-AP: 1
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Die Studierenden erwerben fortgeschrittene Kenntnisse über die diversen Messprinzipien auf dem Gebiet der Sensorik
Inhalt:
Aufbau, Messprinzip und Anwendungen von verschiedenen Sensortypen (Prinzipien elektrochemischer Sensoren, verschiedener Typen von Gassensoren, Biosensoren, optische Sensoren, moderene Entwicklungen wie z.B. Feldeffekt Transistoren und Sensorarrays. Miniaturisierung)
Anmerkung:
Beginn: 2. Semesterhälfte, Sonderanschlag
Anmeldung zur Lehrveranstaltung erforderlich
Assistenz-Prof. Dr. Veronika Ruzsanyi,
Franziska Maria Lochmann, MSc,
Typ/Stunden: PR4
ECTS-AP: 5
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse der Probenvorbereitung und der Instrumentalanalytik. Die Studierenden sind in der Lage, Messdaten richtig auszuwerten und zu interpretieren. Die Studierenden erwerben fachübergreifende Schlüsselkompetenzen in Teamfähigkeit sowie mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit.
Inhalt:
Vermittlung von Grundkenntnissen in der Probenvorbereitung und der instrumentellen Analytik, Anwendung der HPLC, GC, Voltammetrie, Extraktionsverfahren, UV/VIS-Spektroskopie, Atomspektroskopie (AAS und FES) zur Analyse von Realproben.
Methoden:
praktischer Kurs im Labor in kleinen Gruppen
Anmerkungen:
verpflichtende Anmeldung über LFU:online!! Anm.: die Zulassungsvoraussetzungen lt. Studienplan müssen erfüllt sein!
Assistenz-Prof. Dr. Veronika Ruzsanyi,
Anesu Andrew Chawaguta, MSc,
Franziska Maria Lochmann, MSc,
Typ/Stunden: PR4
ECTS-AP: 5
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse der Probenvorbereitung, gravimetrischer und titrimetrischer Analysenverfahren. Die Studierenden sind in der Lage, Messdaten richtig auszuwerten und zu interpretieren. Die Studierenden erwerben fachübergreifende Schlüsselkompetenzen in Teamfähigkeit sowie mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit.
Inhalt:
Analytische Grundoperationen (Volumsmessung, Wägung, Fällung, Filtration, Aufschluss, Glühen), Sicherheit und Qualitätskontrolle im analytischen Labor, gravimetrische und titrimetrische Bestimmungen (Neutralisation, Redoxmaßanalyse, Komplexometrie), Endpunktsanzeige mit Farbindikation und instrumentell (Fotometrie, Ca-selektive Elektrode, pH-Elektrode, Leitfähigkeitsmessung), statistische Auswertung von Messdaten.
Methoden:
praktische Übungen im Labor.
Anmerkungen:
verpflichtende Anmeldung über LFU:online!! Anm.: die Zulassungsvoraussetzungen lt. Studienplan müssen erfüllt sein!
Assistenz-Prof. Dr. Veronika Ruzsanyi
Typ/Stunden: VO2
ECTS-AP: 2,5
Rhythmus: Block
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
- Grenzwerte und Gesundheitsgefahren von Luftschadstoffen einzuschätzen und zu beschreiben.
- Probenahmetechniken und Probenvorbereitung für die Gasanalytik durchzuführen, einschließlich Probenanreicherung.
- verschiedene Analysen- und Detektionsmethoden wie Gaschromatographie, Massen-spektrometrie, Ionen-Molekül-Reaktion in der Gasphase und Ionenmobilitäts-Spektrometrie zu verstehen und zu beschreiben, einschließlich der Anwendung von Gassensoren für die Rauchgasanalyse, Atemgasanalyse, Lebensmittelindustrie, Ar-beitsplatzüberwachung, toxische Gase, Explosionsstoffe und Metabolomics.
Inhalt:
Luftschadstoffe (Entstehung, Grenzwerte, Gesundheitsgefahren), Probenahmetechniken, Probenvorbereitung, Probenanreicherung in der klassischen Gasanalytik, Gaschromatographie, Detektionsmethoden, on-line/off-line-Analytik, Massenspektrometrie, Ionen-Molekül-Reaktion in der Gasphase, Ionenmobilitäts-Spektrometrie, Gassensoren, Anwendungen (Rauchgasanalyse, Atemgasanalyse, Lebensmittelindustrie, Arbeitsplatzüberwachung, toxische Gase, Explosionsstoffe, Metabolomics).
Methoden:
Vorlesung mit praktischen Beispielen
Prüfungsmodus:
schriftliche Prüfung
Sven Arne Philipp Schiller, BSc, MSc, PhD.
Typ/Stunden: SE2
ECTS-AP: 2,5
Wiederholungsturnus: 2-Jahresrhythmus
Unterrichtssprache: Englisch
Lernergebnis:
Die Studierenden sind in der Lage, naturwissenschaftliche Literatur zu finden, zeiteffizient zu erfassen, objektiv zu bewerten und wiederzugeben. Die Studierenden können auf Basis der verfügbaren Literatur und eigener Untersuchungen eigenständig naturwissenschaftliche Texte verfassen und so die Inhalte ihre Forschung kommunizieren.
Inhalt:
Das Seminar befasst sich mit den wesentlichen Bestandteilen der wissenschaftlichen Arbeit und des Verfassens naturwissenschaftlicher Texte. Dazu gehören unter anderem die Suche relevanter Literatur sowie das Lesen, Verstehen und Bewerten naturwissenschaftlicher Veröffentlichungen. Die gemeinsam erarbeiteten Inhalte werden dabei von den Studierenden während des Seminars anhand von kurzen Übungen angewendet und gefestigt. Zum Abschluss des Seminars soll von den Studierenden eine kurze Seminararbeit verfasst werden welche die erworbenen Fähigkeiten demonstriert.
Methoden:
PowerPoint-Vortrag, Diskussion, Übungen, Kurzpräsentationen (Studierende), Seminararbeit
Anmerkungen: keine
Emma Erharter
Andreas Mair, BSc
Sven Arne Philipp Schiller, BSc, MSc, PhD.
Dipl.-Ing. Dr. Peter Thoman, Bakk.
Mirte Van der Eyden, MSc
Typ/Stunden: VU 3
ECTS-AP: 3
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Der Brückenkurs Mathematik richtet sich in erster Linie an StudienanfängerInnen in den Studienrichtungen Informatik, Physik und Technische Mathematik und Lehramt Informatik, Mathematik und Physik. Die Teilnahme wird StudienanfängerInnen nahegelegt. Der Brückenkurs Mathematik soll
- den oftmals steilen Einstieg in ein Informatik-, Mathematik- oder Physikstudium erleichtern,
- einen Einblick in den Ablauf eines Informatik-, Mathematik- oder Physikstudiums bieten,
- eine Auffrischung mathematischer Grundlagen ermöglichen,
- die eigenen Erwartungen im Bezug auf das gewählte Studium mit den Anforderungen abgleichen,
- Tipps zum Studienbeginn bereitsstellen,
- die Möglichkeit bieten, Studienkolleginnen und Studienkollegen kennenzulernen und bereits vorab Lerngruppen zu bilden.
Datenschutzhinweis:
LV wird aufgezeichnet.
Anmerkungen:
Die ECTS für diese LV können nicht für "Interdisziplinäre Kompetenzen" verwendet werden.
Beginn: siehe Termine
Anesu Andrew Chawaguta, MSc,
assoz. Prof. Mag. Dr. Markus Ganzera
David Glänzer, MSc
Mag. Thomas Hasenöhrl
Alessandro Marotto, MSc
Mag. Dr. Lisa Schwaiger
Mag. David Seher, BSc Mag.
Ferenc Török, MSc
Mag. Lorenz Waltl
Typ/Stunden: UE 4
ECTS-AP: 4
Wiederholungsturnus: jährlich
Unterrichtssprache: Deutsch
Lernergebnis:
Die Studierenden beherrschen wichtige Arzneibuchmethoden der Pharmakognosie, unter Berücksichtigung der Probennahme und Probenvorbereitung, und können diese unter Zuhilfenahme relevanter Trenn- und Analysetechniken auch praktisch anwenden.
Inhalt:
Praktische Anwendung der in der Vorlesung besprochenen Vorschriften und Methoden, mit dem Fokus auf allgemeine, für die Pharmakognosie relevante Verfahren (Bestimmung von Asche, Kennzahlen fetter Öle etc.)
Methoden:
Praktische Übungen im Labor
Prüfungsmodus: Mündliche Prüfung während des Laborbetriebes sowie Bewertung der abgegebenen Analysenergebnisse
Literatur: *Europäisches Arzneibuch
*Österreichisches Arzneibuch
*Pharmakognosie-Phytopharmazie (Hänsel, Sticher; Springer Verlag, Heidelberg)
*Analytik biogener Arzneistoffe (Adam, Becker; Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Stuttgart)
*Instrumentelle pharmazeutische Analytik (Rücker, Neugebauer, Willems; Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Stuttgart)
Anmerkungen: Änderungen vorbehalten.
Beginn: 2.10.2023