Um den Lehrplan in kritischer Weise hinterfragen und ergänzen zu können, ist es notwendig, die Bereiche der Informatik und ihre wissenschaftlichen Hintergründe und Zusammenhänge in vollem Umfang zu erfassen. Weiters stellt die gesellschaftliche Bedeutung der Informatik und Informationstechnologie bzw. der verantwortungsbewusste Umgang mit der Technik einen wichtigen Bereich des Studienplans dar. Zudem werden die StudentInnen über die rechtlichen Belange und den korrekten Umgang mit Daten informiert.

Die Absolventinnen und Absolventen des lehramtsstudiums beherrschen Modelle für die Planung, Durchführung und Evaluation des Informatikunterrichtes. So werden die StudentInnen unter anderem im Bereich von Datenbanken, Softwareentwicklung, Betriebssystemen und Netzwerken ausgebildet. Eine weitere Schlüsselqualifikation stellt die Fähigkeit dar, Softwaresysteme zu beurteilen und angemessen in den Unterricht zu integrieren. Über die reine Vermittlung von Anwendungskompetenz hinaus soll insbesondere das Verständnis für das Konzept dahinter vermittelt werden. Komplexe Zusammenhänge sollen einfach vermittelt werden. Das Lehramsstudium ermöglicht auch, in der Erwachsenenbildung tätig zu sein.

Neben der fachlichen und fachdidaktischen Ausbildung in zwei Unterrichtsfächern beinhaltet das Studium auch eine allgemein bildungswissenschaftliche und eine pädagogisch-praktische Ausbildung.

Voraussichtlich wird es in Zukunft die Möglichkeit geben, ein Ein-Fach-Studium (ein Unterrichtsfach) zu absolvieren. Voraussetzung dafür ist der Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums bzw. Masterstudiums oder eines anderen gleichwertigen Studiums.