Schulpraktische Anteile im Masterstudium
Laut empfohlenen Studienverlauf findet das Schulpraktikum IV im 2. Semester statt.
Sem. | Lehrveranstaltung | Sem. St. | ECTS-AP | Davon schul- praktische Anteile |
II |
1.c. PR Forschung im Bereich formaler Bildung und Schulpraktikum IV |
3 |
7,5 |
5 |
Informationen
Die Lehrveranstaltung PR Forschung im Bereich formaler Bildung und Schulpraktikum IV besteht aus einem universitären/hochschulischen Teil und einem schulischen Teil (Mittelschule, Polytechnische Schule, Allgemeinbildende Höhere Schule, Berufsbildende Mittlere und Höhere Schule …). Der inhaltliche Fokus liegt auf forschungsinformierter Umsetzung und handlungsorientierter Praxis. Die Schwerpunkte des universitären/hochschulischen Teils der Lehrveranstaltung liegen dabei auf einer fundierten wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzung mit den Bereichen Professions- und Bildungsforschung, Schul- und Unterrichtsforschung sowie Lern- und Lehrforschung anhand aktueller Forschungszugänge und -ergebnisse. Es werden unterschiedliche Forschungsmethoden vorgestellt und zentrale Methoden – quantitative und qualitative Zugänge gleichermaßen, mit Blick auf eigene Forschungstätigkeiten – vertieft. Darauf basierend unterstützt die Lehrveranstaltung die Konzeption, Planung und Durchführung des im schulischen Teil durchgeführten und evidenzbasierten Entwicklungsprojekts. Im Zentrum des schulischen Teils steht ein evidenzbasiertes Entwicklungsprojekt in den Bereichen Schulentwicklung und Professionalisierung. Studierende können - nach Absprache mit der Leitung der Begleitlehrveranstaltung sowie der Betreuungsperson an der Schule - entweder ein eigenes Projekt entwickeln oder an einem bereits an der Schule durchgeführten Projekt mitarbeiten. Insgesamt geht es um ein Projekt, das sich im Rahmen des vorgegebenen Stundenausmaßes umsetzen lässt und auch realisiert wird. Vom schulischen Teil sollen sowohl die Studierenden als auch die Schulen profitieren. Daher wird bei der Gestaltung des Praktikums ein großes Maß an Flexibilität geboten. |
WICHTIG |
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Curriculum Masterstudium lehramt Allgemeinbildung (Sekundarstufe)